martes, 29 de octubre de 2013

APPS EDUCATIVAS PARA NIÑOS

Esta página os informa sobre apps interesantes para niños.
Hay mucha información que os puede servir si estáis iniciándoos en la utilización de tabletas digitales en el aula con vuestros hijos o alumnos.

Pincha sobre la imagen.
Se puede ver las aplicaciones por niveles, acompañadas por comentarios y una breve reseña sobre el uso de dicha aplicación.
Tomado del blog etapa infantil.http://etapainfantil.blogspot.com.es/

jueves, 24 de octubre de 2013

RECURSOS EDUCATIVOS POR NIVELES


Página de Fermín Alcón Morcillo con infinidad de recursos clasificados por niveles. 

Pincha sobre la imagen y puedes acceder a una gran cantidad de recursos educativos organizados por niveles.

En el blog he creado un acceso directo en el margen derecho abajo de los blog de familias, organizado junto a otras direcciones de interés.

Tomado del blog de Patricia.


miércoles, 23 de octubre de 2013

NUEVAS ACTIVIDADES EN PICTOGRAM ROOM

Pictogram Room presenta con motivo del Congreso de Autismo Europa, que se celebra en Budapest, del 26 al 28 de septiembre, sus nuevas 40 actividades, además de una versión en inglés y francés. Con esta nueva versión se ofrecen cuatro conjuntos de videojuegos (80 actividades en total) destinados a trabajar diferentes aspectos del desarrollo de la persona: El Cuerpo, Las Posturas, Señalar e Imitar.

Pincha sobre el dibujo para descargar la aplicación.

Con esta nueva versión se ofrecen cuatro conjuntos de videojuegos (80 actividades en total) destinados a trabajar diferentes aspectos del desarrollo de la persona: El Cuerpo, Las Posturas, Señalar e Imitar. Todos los videojuegos son personalizables para adaptarlos a las preferencias del usuario en términos de capacidades, ritmo de aprendizaje, colores y canciones preferidas.

sábado, 19 de octubre de 2013

LAS IV JORNADAS. EXPERIENCIAS PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN PERSONAS CON TEA.

A través de las experiencias de los profesionales que trabajan día a día con personas con Trastorno del Espectro Autista, TEA, la Asociación Desarrollo aborda la cuarta edición de unas jornadas dedicadas a este trastorno, a su evolución, tratamiento y a la igualdad de oportunidades entre personas con necesidades especiales. 

Con motivo de su décimo aniversario y bajo el título 'Experiencias prácticas de intervención en personas con Trastorno del Especto Autista’, el delegado de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en Albacete, Javier Cuenca, ha inaugurado estas jornadas, junto al presidente de la Asociación Desarrollo, Inocente Jiménez y el presidente de la Confederación Autismo España, Antonio de la Iglesia.
En este sentido, Javier Cuenca, ha asegurado que “desde el Gobierno que preside María Dolores Cospedal estamos mejorando la calidad educativa de los alumnos con discapacidades y necesidades educativas especiales para fomentar la igualdad de oportunidades en la región”. Cuenca ha recordado que “fruto del firme compromiso que mantiene el Gobierno regional con las personas que sufren autismo y sus familias, es la puesta en marcha de tres aulas del Trastorno del Especto Autista (TEA) en nuestra provincia durante los últimos dos años”.

 Ha sido un lujo, contar en Albacete,  con ponentes de gran calidad, quien no conocía a Juana María Hernández, este blog lleva su definición de Inclusión en su cabecera. Su libro "déjame que te hable de los niños y niñas con autismo de tu escuela" debe ser un referente para cualquier profesional de la educación especial.
Aurora Garrigós habló  desde su  experiencia personal de herramientas para niños con TEA y Asperger.
Vanessa Casals, nos enganchó con su ponencia abordaje relacional e interdisciplinar para la intervención en dificultades de relación y comunicación.
Ana Lozano nos ilusionó con la Guía de personas Tea de Castilla- La Mancha que muy pronto verá la luz.
Juan Navarro, nos hizo ver y explicar de manera razonada  en camino que ha seguido  la región de Murcia hacia una educación más Inclusiva. Nos interesó el convenio con sanidad del 2.011 para el diagnóstico e intervención de forma coordinada de los alumnos con TEA.
Juan Antonio Sotomayor, si bajo de la nube, haciendo una exposición muy dinámica, sobre la experiencia de un aula abierta específica en su centro educativo. 

Durante el descanso se proyectó el vídeo producido por este blog. "NO ESTÁS SOLO"

martes, 15 de octubre de 2013

I JORNADAS AUTONÓMICAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL "CASTILLA- LA MANCHA"


El pasado mes de junio, durante los días 26-28, se desarrollaron en Alcaraz-Reolid las Primeras Jornadas Autonómicas de educación Especial, fueron muchas ponencias y muy intensas.


En el lado  izquierdo del Blog he colocado los contenidos de las Jornadas, junto a las Jornadas  TEA de Almagro, y las Jornadas Motora de Toledo.  

El contenido de las jornadas las puede ver pinchando el dibujo.



sábado, 5 de octubre de 2013

PICTOJUEGOS. NUEVAS APLICACIONES INCORPORADAS A PICTOAPLICACIONES.

Otra de esas grandes noticias que aparecen de vez en cuando y que nos llenan de satisfacción, ya que se utilizan los pictogramas de ARASAAC para generar un gran recurso. 


Y es que en esta ocación, nuestros amigos de Pictoaplicaciones vuelven a sorprendernos con una nueva aplicación on line: Pictojuegos



Pictojuegos forma parte de una serie de aplicaciones desarrolladas con el fin de ayudar a personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes.
Los autores parten de la motivación que suscita el mundo de los juegos, y ayudándonos de pictogramas, podemos ayudar a las personas a comprender mejor su entorno así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje.
Para ello, nos sorprenden con cuatro juegos fantásticos:

Memory: Juego de memoria clásico orientado a la comprensión, reconocimiento y discriminación de emociones a través de la unión de parejas iguales de pictogramas arasaac, que se complementan con la reproducción en cada acierto, de la animación de cada emoción que se ha conseguido emparejar, con el fin de incentivar su comprensión. 


EmocionesA elección del usuario y través de pictogramas ARASAAC e imágenes reales, el usuario tiene que acertar que imagen aleatoria corresponde a la locución de voz que escuchan y al texto que aparece en cada pantalla.